最近さいきん、質問しつもんをすると文章ぶんしょうなどを作つくって答こたえるAIを使つかう人ひとが増ふえています。文部科学省もんぶかがくしょうは、AIを学校がっこうでどのように使つかったらいいか考かんがえて、発表はっぴょうしました。

文部科学省もんぶかがくしょうは、子こどもたちがAIのいいところと悪わるいところを知しらないで使つかうことはよくないと言いっています。本ほんの感想文かんそうぶんなどにAIの文章ぶんしょうをそのまま使つかうことや、テストに答こたえるとき使つかうこともよくありません。

しかし、英語えいごの会話かいわの練習れんしゅうや、自分じぶんたちの意見いけんと違ちがうアイデアを探さがすために使つかうことは役やくに立たちます。AIの間違まちがった答こたえを子こどもに見みせることもいいと言いっています。

文部科学省もんぶかがくしょうは、学校がっこうでは少すこしずつAIを使つかい始はじめて、子こどもがうまく利用りようできるようにしていくことが大切たいせつだと考かんがえています。

最近，越来越多的人使用人工智能来造句，并在提问时回答问题。 文部科学省（MEXT）在考虑了如何在学校中使用人工智能后进行了演讲。

文部科学省（MEXT）表示，儿童在不知道好坏的情况下使用人工智能是不好的。 它不常用作书籍印象等中的AI句子，也不经常用作回答测试时的AI句子。

但是，练习英语会话并寻找与您的意见不同的想法可能会很有用。 他说，向孩子们展示人工智能的错误答案也是件好事。

文部科学省（MEXT）认为，学校逐步开始使用人工智能非常重要，这样孩子们才能很好地使用它。