OECDは世界せかいの15歳さいの子こどもの学力がくりょくを調しらべるため、「数学すうがく」、「科学かがく」、文章ぶんしょうを読よんで理解りかいする「読解力どっかいりょく」のテストをしています。

去年きょねんは世界せかいで約やく69万まん人にん、日本にっぽんで約やく6000人にんがテストを受うけました。

日本にっぽんは、読解力どっかいりょくが世界せかいで3番ばん、数学すうがくが5番ばん、科学かがくが2番ばんで、全部ぜんぶが高たかい順位じゅんいになりました。前まえにテストをした2018年ねんは、読解力どっかいりょくが15番ばん、数学すうがくが6番ばん、科学かがくが5番ばんでした。

文部科学省もんぶかがくしょうは、日本にっぽんでは新型しんがたコロナウイルスの問題もんだいで学校がっこうを休やすみにした日ひが少すくなかったことが理由りゆうの1つだと考かんがえています。多おおくの子こどもがパソコンで受うけるテストに慣なれたことも関係かんけいがあると考かんがえています。

日本にっぽんは今いままで読解力どっかいりょくが低ひくいことが問題もんだいでした。専門家せんもんかは「学校がっこうでは、読解力どっかいりょくを高たかくする授業じゅぎょうが多おおくなってきました。これからもこの考かんがえ方かたで進すすめてほしいです」と話はなしています。

经济合作与发展组织（OECD）对“数学”、“科学”和“阅读理解”进行测试，即阅读和理解文本，以检查世界各地15岁儿童的学术能力。

去年，全球约有69万人和日本约6,000人接受了检测。

日本在阅读理解方面排名世界第三，在数学方面排名第五，在科学方面排名第二。 我上一次参加考试是在 2018 年，我的阅读成绩是第 15 名，数学成绩是第 6 名，科学成绩是第 5 名。

文部科学省认为，原因之一是由于新的冠状病毒问题，日本的学校假期很少。 我认为这与许多孩子已经习惯于在计算机上参加考试有关。

到目前为止，阅读理解力低一直是日本的一个问题。 专家说：“在学校里，有越来越多的课程可以提高阅读理解能力，我希望这种思维方式能够继续下去。