热搜资源: 听力真题e标准日本语


日文片假名

清音-せいおん

ア段
イ段
ウ段
エ段
オ段
ア行
ア(a)
イ(i)
ウ(u)
エ(e)
オ(o)
カ行
カ(ka)
キ(ki)
ク(ku)
ケ(ke)
コ(ko)
サ行
サ(sa)
シ(shi)
ス(su)
セ(se)
ソ(so)
タ行
タ(ta)
チ(chi)
ツ(tsu)
テ(te)
ト(to)
ナ行
ナ(na)
ニ(ni)
ヌ(nu)
ネ(ne)
ノ(no)
ハ行
ハ(ha)
ヒ(hi)
フ(fu)
ヘ(he)
ホ(ho)
マ行
マ(ma)
ミ(mi)
ム(mu)
メ(me)
モ(mo)
ヤ行
ヤ(ya)
(イ)
ユ(yu)
ェ(e)
ヨ(yo)
ラ行
ラ(ra)
リ(ri)
ル(ru)
レ(re)
ロ(ro)
ワ行
ワ(wa)
ウィ(wi)
(ウ)
ウェ(we)
ヲ(wo/o)
ン(n)
浊音-だくおん

ア段
イ段
ウ段
エ段
オ段
ガ行
ガ(ga)
ギ(gi)
グ(gu)
ゲ(ge)
ゴ(go)
ザ行
ザ(za)
ジ(ji)
ズ(zu)
ゼ(ze)
ゾ(zo)
ダ行
ダ(da)
ヂ(dji)
ヅ(dzu)
デ(de)
ド(do)
バ行
バ(ba)
ビ(bi)
ブ(bu)
ベ(be)
ボ(bo)
半浊音-はんだくおん

ア段
イ段
ウ段
エ段
オ段
パ行
パ(pa)
ピ(pi)
プ(pu)
ペ(pe)
ポ(po)
拗音表

ア段
ウ段
オ段
カ行
キャ(kya)
キュ(kyu)
キョ(kyo)
ガ行
ギャ(gya)
ギュ(gyu)
ギョ(gyo)
サ行
シャ(sha)
シュ(shu)
ショ(sho)
ザ行
ジャ(ja)
ジュ(ju)
ジョ(jo)
タ行
チャ(cha)
チュ(chu)
チョ(cho)
ダ行
ヂャ(dha)
ヂュ(dhu)
ヂョ(dho)
ナ行
ニャ(nya)
ニュ(nyu)
ニョ(nyo)
ハ行
ヒャ(hya)
ヒュ(hyu)
ヒョ(hyo)
バ行
ビャ(bya)
ビュ(byu)
ビョ(byo)
パ行
ピャ(pya)
ピュ(pyu)
ピョ(pyo)
マ行
ミャ(mya)
ミュ(myu)
ミョ(myo)
ラ行
リャ(rya)
リュ(ryu)
リョ(ryo)
ヴ行
ヴャ(vya)
ヴュ(vyu)
ヴョ(vyo)
片假名特殊发音表

ア段
イ段
ウ段
エ段
オ段
ファ 行
ファ(fa)
フィ(fi)
フ(fu)
フェ(fe)
フォ(fo)
ワ 行
ワ(wa)
ウィ(wi)
ウ(wu)
ウェ(we)
ウォ(wo)
ツァ 行
ツァ(tsa)
ツィ(tsi)
ツ(tsu)
ツェ(tse)
ツォ(tso)
ヴァ行
ヴァ(va)
ヴィ(vi)
ヴ(vu)
ヴェ(ve)
ヴォ(vo)
テャ行
テャ(tha)
ティ(thi)
テュ(thu)
テェ(the)
テョ(tho)
デャ行
デャ(dha)
ディ(dhi)
デュ(dhu)
デェ(dhe)
デョ(dho)
トァ 行
トァ(twa)
トィ(twi)
トゥ(twu)
トェ(twe)
トォ(two)
ドァ 行
ドァ(dwa)
ドィ(dwi)
ドゥ(dwu)
ドェ(dwe)
ドォ(dwo)
シャ行
シャ(sha)
シ(shi)
シュ(shu)
シェ(she)
ショ(sho)
ジャ行
ジャ(ja)
ジ(ji)
ジュ(ju)
ジェ(je)
ジョ(jo)
チャ行
チャ(cha)
チ(chi)
チュ(chu)
チェ(che)
チョ(cho)
クァ 行
クァ(kwa)
クィ(kwi)
クゥ(kwu)
クェ(kwe)
クォ(kwo)
グァ行
グァ(gwa)
グィ(gwi)
グゥ(gwu)
グェ(gwe)
グォ(gwo)
英文字母的片假名写法
Aa(エー)
Bb( ビー)
Cc(シー)
Dd(ディー)
Ee(イー)
Ff( エフ )
Gg(ジー)
Hh( エイチ )
Ii(アイ)
Jj(ジェイ)
Kk(ケイ)
Ll(エル)
Mm(エム )
Nn(エヌ )
Oo(オー)
Pp(ピー)
Qq(キュー)

Rr(アール )
Ss(エス)
Tt(ティー)
Uu(ユー)
Vv(ヴィー )
Ww(ダブリュー)

Xx(エックス )
Yy(ワイ)
Zz(ズィー)

 

注:1、「ヰ」「ヱ」在现代日语中已经不再使用。2、括号里是相应的罗马音。
附:罗马音读法
アa 读 a,嘴型没有像中文的a张得那么大 ;
罗马音里以r开头的都要念l (了);如:ru同lu;
ツtsu 的发音在“次”和“粗”之间;
ンn 是鼻音
エe是界于ei和e,近似于“也”的韵母音;
シshi读xi;
チchi读qi;
フfu读hu;
ユyu读iu,近似于U.

Advertisements


随心学


 例えば、日本には、古来、神社のお祭りに使われる「ひょっとこ」の面があるが、面の顔かたちでわかるように知恵遅れの男を表している。この「ひょっとこ」の語源は「ひおとこ(火男)」であり、当時の原始社会では、きわめて大切な火を守る仕事を分担していたことを教えている。その社会では、老人も子供も障害者もそれぞれの役割を持ち、社会全体で守りあい、助け合って生きていたのである。