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新版标日初级下册书后检测题若干问题


由于没有答案,所以无法对照,只把找不到理论依据的题发上来前辈指教一下:

问题1:289页15题
—————、しんかんせんは1時間ぐらい 遅れています。
1 台風から  2 台風のため  3 台風だって 4 台風のためで
我觉得应该选2 ,如果选别的,为什么呢?

问题2:16题
田中さんが フランスの会社に——————知っていますか。
1うつるのを 2 うつられる 3 うつすの 4 うつるを
因为没有学过うつる这个词,所以后来查了一下才知道意思,应该是移る的意思,我认为选1

问题3:还是这页 19题
わたしは まだ 一度も富士山を______.
1見たくないです  2 みたことがありません 3 見たことがあります 4見ませんでした
这里有个问题了,まだ 一度も 我理解为“一次都没有”,这里已经表示了没有过了,那回答的时候是使用肯定的3呢,还是用否定的2呢?我选的3,因为我认为如果选了2,就等于双重否定表肯定了。。

问题四:280页 3题
我が 国 の 主 なさんぎょうは 何 だとおもいますか。
这里面 “国”“主”“何” 的发音,各是什么呢?
还有,国的2个发音分别在什么情况下使用呢? 主 还有其他发音么? 何的2种发音都是什么情况下使用的呢?

问题五:282页,31
例句:先生のおにもつは わたくしがおもちいたします
选出以下4句哪句跟上面例句意思一样:
1  先生は わたしににもつをもたせます。
2 先生は わたしの にもつをもってくださいます。
3 わたしは 先生の にもつを もちます。
4 わたしは 先生の にもつを おもちに なります。
我认为应该选3
对于最上面的例句,我有几个问题。
首先おもちいたします这是自谦语还是尊他语?这种敬语类型的变化规律是什么呢?因为课文中没有说到,所以在这里有些搞不清楚。
其次,如果“我”作为句子中的主语,前面是わたしは的格式,那么后面的动词能不能使用尊他语呢?

时间关系,暂时就先这么多,希望各位前辈不吝赐教
还有,如果哪位做完的前辈,麻烦把整个的答案发上来一下可以嘛?在这里没有找到这个练习的答案
我が 国 の 主 なさんぎょうは 何 だとおもいますか。
わが くに の おもな さんぎょうは なん だとおもいますか

还有,国的2个发音分别在什么情况下使用呢? 主 还有其他发音么? 何的2种发音都是什么情况下使用的呢?
回答不能,等高手

主还有一个发音是しゅ


我也选3
3 わたしは 先生の にもつを もちます。

[ 本帖最后由 revlis 于 2009-2-16 00:11 编辑 ]
—————、しんかんせんは1時間ぐらい 遅れています。
1 台風から  2 台風のため  3 台風だって 4 台風のためで
1 台風から
から 一般接在句子末尾表示原因
      接在动词て形后表示做完那个动作之后
      接在名词后表示起点
   也有少数情况接在名词后表示原因的情况但用在这里不对
3 台風だって 是台風でも的口语形式
4 台風のためで 这个不用说显然不对
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田中さんが フランスの会社に——————知っていますか。
1うつるのを 2 うつられる 3 うつすの 4 うつるを
选1,先把前面的动词体言话,在加助词を
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わたしは まだ 一度も富士山を______.
1見たくないです  2 みたことがありません 3 見たことがあります 4見ませんでした
も+否定
私は一度富士山を見たことがあります 
私は一度も富士山を見たことがありません
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我が 国 の 主 なさんぎょうは 何 だとおもいますか。
这里面 “国”“主”“何” 的发音,各是什么呢?
国 的发音主要有2种
くに こく
くに用于训读,有时会发生音便,成为くな(国後島くなしりとう)
こく用于音读,有时和前面的汉字发生连浊变成ごく(中国ちゅうごく)
主 主要有下面的几种发音
训读 あるじ(主 あるじ)、おも(主に おもに)
音读 しゅ(主人 しゅじん)
1、汉字都可以写成[何]。
  例如:例:あなたは何(なに)を食べますか。
  彼は何人(なにじん)ですか。 彼は日本人です。
  何(なん)といいますか。   
  その教室には学生が何人(なんにん)いますか。  30人います。
  2、一般读「なに」。
例如:あれは何(なに)。
  何(なに)を取ってくれ。
  なにもかも。
  何(なに)不自由ない生活をしている。
  なに違うって。
  なに大丈夫だよ。
  なにたいしたことじゃない。
  3、「何」后接「だ、です、で、と、の、に、か」等的时候,一般是读音便形「なん」。
例如:これは何(なん)だ。
  なんでやめるの。
  何(なん)のために。
  なんということだ。
  但是、也有如下的读法。
例如:飲み物は何(なに)にしますか。
  表示手段,一般读「なん」,想很清楚地表达手段的时候,有时也读「なにで」。
例如:何(なに)で来たか。
  4、在「助数詞」前面的时候,读「なん」。(回答的时候,「何」的部分可以置换成[数字])
例如:何(なん)十  何(なん)個  何(なん)回  何(なん)グラム
  何(なん)時(5時) 何(なん)人(10人)
  但是,看似「助数詞」,但是用于不同事物(用于(「なんの」「なんという」「どんな」的意思的时候)的前面,一般读「なに」。(回答的时候,「何」的部分可以置换成(具体的)名词)
例如:なにけん(何県)―― 沖縄県
  なにじん(何人)―― 日本人
  另外还有:何色(なにいろ)、なにあじ(何味)等。例外:何曜日(なんようび)

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例句:先生のおにもつは わたくしがおもちいたします
选出以下4句哪句跟上面例句意思一样
选3 私は先生の荷物を持ちます。
おにもつ 对老师的物品用接头辞お,表示尊敬,属于尊他语
おもちいたします 为自谦语,即降低自己的身份以提高对方(老师)
变化方式是 お+ます形+致します  お願い致します
      ご+汉字词+致します  ご案内致します
主有6种发音
我们常用的有3种、おも、ぬし、しゅ
あるじ(主人)
おも(重要)
しゅ(名主)
しゅう(主人)
す(ほっす法主)
ぬし(主ある花)
から表示原因,因和果之间有个发展过程

表示原因的「から」、「に」、「で」的区别
「から」表示间接性原因,即因和果之间有个发展过程。如
過度の疲労から病気が再発した。
さきほどの地震から火災が各地に発生している。
以上句中的「から」可以用「で」替换。
「で」多用于口语表示直接原因,即由某种现象直接引发的原因。
私は勉強で疲れた。
肺癌で死んだ。
交通事故で三人死んでしまった。
授業の準備で忙しい。
表示生理现象的原因的「で」可以用替换「に」,如:
私は勉強ni疲れた。
肺癌に死んだ。
以上句中的「で」不能用「から」替换。
「に」是书面语。多后续表示心理现象的动词。如:
暗闇からとんできた猫にびっくりした。
彼の成功にすっかり喜んでいる。
医師の献身的な努力に患者もその家族も感激の涙を流した。
以上例句中的「に」不能用「で」和「から」替换。但表示某种生理现象原因时,可以用「で」替换。「で」侧重于表示说明原因。
彼は酒に(で)酔った。
ガスに(で)中毒した。
以上例句中的「に」和「で」不能用「から」替换。「に」还可以表示某种自然现象的原因,一般用「BがAに...」的句式。如:
服が雨にぬれた。
すっかりほこりにまみれてしまった。
海水浴に行って日に焼けた。
以上例句中的「に」不能用和「で」「から」替换。综上所述「に」和「で」表示客观原因,不能用在意志、命令、劝诱等句子里。
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音读一般是用在汉字词,其特点是发音像汉语,因为汉字是中国传到日本的.按照传到日本时期的不同,又分为吴音、汉音、唐音.也造成了一个汉字对应好几种音读的现象.
训读用在固有词,是日本自己造的汉字读法,发音和汉字完全不相同.同样,一个汉字也可能对应多种训读.
还有不少音训混读的例子 値段(ねだん)
也有的单词不分音训读,把汉字拆开无法对应读音,叫做熟字训土産(みやげ)田舎(いなか)等
接触的多了就好了,日语单词是记得越多越好记,因为音训读的规律掌握了,对单词记忆很有帮助
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それは何(なに)?
それは何(なん)ですか?
それは何(なん)だと思いますか?
約束有约会,碰面的意思
わけ→訳。也有写做“理由”的,但是不能当做正确的写法。通常写作假名即可。
の体言化,然后加一个か、どうして~か表示疑问。
ゆっくり是副词,ゆっくりと也是副词。不能拆开看。
通常AABBと、AっBりと这种形式和AABB/AっBり可以当做是一个词的不同写法。
但是实际使用中加上と更强调副词所修饰的这种状态。
选后面跟と的那个项目哦
这题的详解见juckbox桑的最后两句
说的蛮横一点: ゆっくり是副词,你要加只能加と
有少数副词と和に均可
次々 我好像就知道这一个
新版标日初级下册书后检测题若干问题

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あります   あります   有,在(表示无生物的存在)